TEORIA DE LOS TIPOS DE INTELIGENCIAS DE HOWARD GARDNER

 Después de pasar tiempo trabajando con distintos tipos de personas, como niños dotados y adultos con daño cerebral, Gardner comenzó a desarrollar una teoría diseñada para sintetizar sus investigaciones y observaciones. Fue así como en 1983 publicó su famoso libro Estructuras de la mente, donde expuso su teoría de las inteligencias múltiples.

De acuerdo con esta teoría, las personas tienen muchas maneras diferentes de aprendizaje. A diferencia de las teorías tradicionales de la inteligencia que se centran solo en la inteligencia general, Gardner cree que la gente posee múltiples formas distintas de pensar y aprender. Desde entonces ha identificado y descrito ocho tipos diferentes de inteligencia:

 inteligencia visual-espacial:  es propia de personas que piensan en imágenes y dibujos tridimensionales. Tienen facilidad para resolver rompecabezas, dedican el tiempo libre a dibujar, prefieren juegos constructivos, etc

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inteligencia linguistica- verbal:  se aprecia en los individuos con facilidad para escribir, leer, contar cuentos, etc.

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• inteligencia matematica: Se aprecia en quienes tienen una especial facilidad para la resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia y experimentos matemáticos. 

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• inteligencia cinestecica:  se aprecia en la facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales. Existe una marcada capacidad para realizar actividades que requieren rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual, fuerza y equilibrio. 

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• inteligencia musical: son propias de personas que manifiestan facilidad para reconocer melodías, sonidos, tocar instrumentos musicales, componer canciones, etc.

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• inteligencia interpersonal:  es propia de personas que se comunican bien y tienden a ser los líderes en sus grupos. Comprenden con facilidad los sentimientos de los demás y tienen facilidad para las relaciones interpersonales.

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• inteligencia intrapersonal: se relaciona con la capacidad de un individuo de conocerse a sí mismo: sus reacciones, emociones y vida interior.

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• inteligencia naturalista:  es propia de sujetos que muestran una tendencia y facilidad por estudiar y recordar las cosas que observan del entorno y la naturaleza.

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Recientemente también ha propuesto la posible adición de un noveno tipo de inteligencia a la que él se refiere como “inteligencia existencial”.

La teoría de Gardner ha tenido el mayor impacto en el campo de la educación, donde ha recibido una considerable atención y se utiliza mucho actualmente. Su conceptualización de la inteligencia como algo más que una sola capacidad, ha abierto las puertas para futuras investigaciones y diferentes formas de pensar sobre la inteligencia humana.

Gardner actualmente es el Presidente del Comité de Dirección de Proyecto Zero en la Escuela de Educación de Harvard y como Profesor Adjunto de Psicología en la Universidad de Harvard.

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